È improbabile che Kumon Japanese da solo porti a un miglioramento sorprendente delle competenze linguistiche in giapponese. Questo perché ci vuole tempo per acquisire la conoscenza della lingua giapponese e il Kumon da solo non è sufficiente a garantire che si legga a sufficienza.
Tuttavia, il giapponese Kumon fornisce il vocabolario, la velocità di lettura e l'interesse per i libri necessari per aumentare la lettura. Creando opportunità per i bambini di entrare in contatto con i libri in base a questi punti di forza, il giapponese Kumon può essere molto efficace.
La lettura diventa più vicina alla lettura veloce che alla lettura ravvicinata.
Il primo effetto del Kumon nel suo complesso è che la velocità viene sviluppata prima della precisione.
In Kumon è necessario lavorare molto. Nelle attività di club e sul lavoro, c'è l'idea che ci si debba abituare alle cose piuttosto che impararle, e sono sicuro che avete avuto qualche esperienza di pratiche come i 100 colpi e i campi di studio quando eravate studenti; nel lavoro, è particolarmente vero per chi insegna che si capisce di più stando sul posto che spiegando le cose oralmente. Questo vale soprattutto per chi insegna.
Nessuno vuole trovarsi nella fase in cui ci si deve abituare alle cose prima di impararle, e nessuno vuole trovarsi nella fase in cui ci si deve abituare a ogni singola cosa. Nei campi di studio, spesso ci si sente esausti e non ci si riesce a concentrare, e non c'è modo di svolgere il lavoro senza commettere errori se non si sa cosa si sta facendo. Facendolo e basta, si possono acquisire molte informazioni che non si possono solo parlare. Chi ha imparato solo la contabilità non sarà immediatamente efficace nel campo della contabilità, ma una volta chiusa la contabilità sarà in grado di gestire molto lavoro.
Questo è anche il caso di Kumon, dove anche quando si impara un nuovo campo, l'unica cosa che viene mostrata sono gli esempi. La qualità non è immediata, perché l'enfasi è posta sulla sperimentazione sia dei problemi che della quantità di compiti. Questa tendenza è forte anche nel giapponese, che è più simile alla lettura veloce che alla lettura attenta dei testi.
Gli errori di disattenzione aumentano durante il processo di crescita.
Cosa succede allora? Durante il processo di crescita in Kumon, gli errori di disattenzione aumentano.
Cosa succede quando si fanno esercizi come 100 colpi o 100 schiacciate e si commette un errore? Non si riflette, non si analizza la causa dell'errore e non si prendono misure per evitare di commetterlo la prossima volta. Prima che abbiate il tempo di pensarci, arriva l'errore successivo. Poi, ripetendo l'errore più volte, ci si rende conto di come si può sbagliare.
Secondo il principio "la pratica rende perfetti", ripetere gli errori più volte è un modo per migliorare.
Di conseguenza, Kumon aumenta il numero di errori di disattenzione. Questo aspetto è particolarmente preoccupante dal punto di vista dei genitori nei test scolastici. Se il bambino non sente che il test scolastico è quello principale su cui concentrarsi, non presterà attenzione agli errori come fa con Kumon.
A volte non leggono bene il testo se lo guardano dal punto di vista della domanda.
Inoltre, i bambini possono leggere il testo in modo corretto solo verso la F. Questo perché il formato delle domande è simile al riempimento degli spazi vuoti e molte domande possono essere risolte senza leggere l'intero testo.
In Kumon, alla fine compaiono domande come riassunti dell'intero testo e, a partire dal materiale G (equivalente al primo anno di scuola media), diventa più difficile rispondere alle domande se non si legge l'intero testo. A livello di scuola primaria, è difficile riassumere un'intera frase, ed è comprensibile che gli studenti progrediscano passo dopo passo dal punto in cui riescono a comprendere con precisione una parte della frase.
Tuttavia, se non si comprende che il materiale è finalizzato alla comprensione di frasi intere, si può anche fraintendere che il bambino legga in modo errato. Se commette un errore, potrebbe preoccuparsi di non essere in grado di imparare a leggere in questo modo.
I kanji non bastano per gli esami, ma possono aiutare nella comprensione della lettura
Per quanto riguarda i kanji di Kumon, ci sono due opinioni: che siano buoni da imparare e che non siano affatto sufficienti. Credo che il vero significato stia nel fatto che "si può conoscere il numero minimo di kanji necessario per la comprensione della lettura".
Kumon pone l'accento sulla comprensione della lettura. Più il testo diventa difficile, più è difficile capire ciò che è scritto senza una certa quantità di vocabolario. Con Kumon è possibile imparare il numero minimo di kanji necessari per la comprensione della lettura. Il kanji giapponese Kumon è molto apprezzato in quanto permette agli studenti di leggere testi difficili.
D'altra parte, quando si tratta di ottenere o meno un punteggio perfetto su una domanda di kanji in un esame, i kanji imparati a Kumon sono insufficienti. Negli esami, le domande sui kanji sono domande fondamentali che non devono essere abbandonate. Per raggiungere questo livello, il giapponese di Kumon da solo non è sufficiente e bisogna studiare in aggiunta al momento dell'esame.
La capacità di lettura veloce non è la comprensione della lettura stessa.
Le competenze acquisite fino al materiale F non sono necessariamente la comprensione della lettura in sé. Questo perché i testi sono solo l'argomento e l'obiettivo principale è comprendere correttamente una parte del testo, non l'intero testo. La capacità di interpretare correttamente una parte del testo porterà alla comprensione dell'idea principale.
Pertanto, nel processo di apprendimento di Kumon, anche se la velocità di lettura è migliorata, non significa che le capacità di comprensione e di pensiero siano completamente sviluppate. Non è così facile leggere correttamente i testi con i materiali Kumon Japanese F o a livello di scuola primaria come i genitori potrebbero aspettarsi.
Il giapponese Kumon è più efficace quanto più si va avanti.
Man mano che i materiali Kumon progrediscono verso i livelli di scuola media e superiore, diventa necessario comprendere il significato principale delle frasi. La capacità di comprendere il significato di una frase si sviluppa dalla semplice capacità di comprendere correttamente il significato di una parte della frase alla comprensione più ampia e profonda dell'intera frase.
E non è tutto. I testi selezionati per il materiale didattico Kumon sono tutti capolavori, noti come classici. L'esposizione ad alcuni dei migliori testi non fa che arricchire la formazione del bambino. Inoltre, i capolavori hanno una qualità che può essere tramandata nel tempo. Si può dire che uno dei grandi meriti di Kumon è quello di permettere ai bambini di sperimentare il divertimento dei libri.
La lettura è l'unico modo per sviluppare la conoscenza della lingua giapponese.
Non si può dire che le stampe di Kumon siano sufficienti da sole a garantire una quantità sufficiente di lettura. Le stampe sono solo estratti di capolavori. Rispetto a chi legge decine di libri normali all'anno, la differenza nella quantità di lettura sarà 10 o 20 volte maggiore. Dopotutto, l'unico modo per sviluppare la conoscenza della lingua giapponese è leggere molti libri.
Qual è quindi lo scopo del corso di giapponese Kumon in una situazione del genere? È quello di essere in grado di leggere molti libri con l'abilità acquisita grazie al Kumon.
Kumon permette di leggere i testi più velocemente. La quantità di letture è un prerequisito per trovare buoni libri. E non solo fornisce loro un vocabolario minimo per la lettura, ma fa nascere in loro l'interesse per la lettura esponendoli ai capolavori. Per i genitori che non sono esperti di libri, c'è persino un elenco di libri consigliati.
I benefici della lettura di molti libri sono menzionati in molti luoghi, ma ci sono molte barriere che impediscono di prendere l'abitudine alla lettura. Il giapponese Kumon elimina queste barriere. Questo è il più grande vantaggio di continuare con il giapponese Kumon.