A che età si trova il materiale Kumon Maths D?
Kumon Maths D è il livello equivalente a 10 anni.
A partire dal materiale A, l'alfabeto è strutturato in modo tale che quando l'alfabeto avanza di una lettera, avanza anche il livello di difficoltà. Sebbene alcune parti dell'aritmetica non trattino problemi di forma e vi sia una certa divergenza tra il grado e l'alfabeto, fondamentalmente l'alfabeto e il grado possono essere considerati corrispondenti.
In Giappone esiste anche un sistema di premiazione per cui, se al 31 marzo il vostro bambino è tre gradi avanti rispetto al suo, riceverà un trofeo. Se ha completato il materiale D nella prima classe della scuola primaria, ha diritto al premio.
Se vostro figlio ha iniziato l'apprendimento Kumon fin da piccolo, potete considerare che è sulla buona strada per imparare prima della sua classe se ha raggiunto questo punto all'età di 7 o 8 anni.
Che tipo di materiali Kumon Math D sono?
Gli obiettivi dei materiali Kumon Math D sono i seguenti
Sviluppare ulteriormente le quattro abilità aritmetiche degli studenti fino al materiale C e sviluppare le abilità di calcolo necessarie per imparare la divisione a due cifre. Inoltre, acquisiscono la capacità di dividere per due, familiarizzano con il numero di frazioni e passano ai materiali Kumon E.
Come passo verso le frazioni, l'attenzione si concentra sulla divisione a due cifre.
Vediamo i materiali didattici in dettaglio. Aritmetica C è composto da 200 stampati, suddivisi a grandi linee nelle seguenti sezioni.
| Numero materiale | Contenuto | | --- | --- | 1-10 | Ripasso fino a C | 11-40 | 2 x 2 cifre | | 41-50 | 3 x 2 cifre | | 51-60 | Addizione e sottrazione | 61-80 | Moltiplicazione e divisione | 81-130 | Divisione con 2 cifre | 131-150 | Divisione con quoziente maggiore di 2 cifre | 151-160 | Frazioni | 161-200 | Divisione approssimata | 151-160
Il numero di cifre nelle moltiplicazioni e nelle divisioni eseguite nei materiali C aumenterà; avendo acquisito la padronanza dei calcoli a due cifre, si potrà passare alla padronanza delle frazioni in tempi brevi.
Quali sono i punti chiave di Kumon Math D?
Il punto chiave di Kumon Math D è come continuare a ripetere la pratica di base, che non è divertente.
Il contenuto del materiale D è una combinazione dei contenuti degli studi precedenti.
Si può dire che quasi tutti i calcoli che compaiono nel materiale D sono costituiti da combinazioni di tecniche esistenti.
Per esempio, la moltiplicazione a due cifre per due cifre è composta da moltiplicazione e addizione a due cifre per una cifra, se si scompone il contenuto del lavoro scritto. Le frazioni sono effettivamente un concetto nuovo, ma la maggior parte dei calcoli effettivi eseguiti, anche con i divisori, sono divisori a una cifra.
A differenza di quanto accadeva all'inizio con l'addizione e la moltiplicazione, questo materiale è progettato per progredire attraverso l'apprendimento e la combinazione delle abilità precedenti a un livello elevato.
Materiali didattici che comportano una costante pratica ripetitiva delle nozioni di base.
La padronanza dei calcoli di base ad alto livello è una specialità di Kumon. Ripetendo accuratamente i calcoli, gli studenti possono eseguirli molto più velocemente del solito. I bambini che hanno completato quest'area di contenuti a scuola con Kumon possono distinguersi un po' nelle situazioni di calcolo.
È bene notare, tuttavia, che la velocità dei loro calcoli non è dovuta a tecniche speciali. La qualità dei loro calcoli è migliorata dalla ripetizione accurata e dalla semplice risoluzione di un gran numero di problemi di calcolo.
La pratica ripetitiva costante non è naturalmente divertente. Kumon non prevede trucchi per intrattenere i bambini. Dal punto di vista soggettivo di vostro figlio, non è difficile immaginare che possa essere un materiale doloroso, con la risoluzione infinita di calcoli pesanti.
Vediamola invece come un'opportunità per sviluppare abitudini di studio a lungo termine.
Lo scopo di Kumon Math D è quello di continuare in qualche modo a sostenere il bambino in una fase difficile.
Il modo in cui sostenere il bambino dipende dalla sua personalità. Alcuni bambini sono incoraggiati a diventare più forti, mentre altri fanno del loro meglio se vengono rimproverati quando non sono all'altezza. Qualunque sia il metodo utilizzato, è necessario comunicare con il bambino in modo da incoraggiarlo a lavorare sodo nei momenti difficili.
È importante tenere presente che si tratta di un materiale su cui si può lavorare nell'arco di sei mesi o di un anno. L'approccio della pesca con ricompense a breve termine ha meno probabilità di funzionare su un periodo di tempo così lungo.
È efficace lavorare con il bambino per sviluppare il desiderio di andare alla scrivania con l'intenzione di costruire abitudini di studio che dureranno per gli anni a venire,